# プロフィール・経歴 — 井上智晴(HARU)| 大阪の個人IT講師 Source: https://harudev.com/profile/ Last updated: 2026-11-13 Site: HARU (https://harudev.com/) ## 1. 結論 — HARU(井上智晴)の経歴を一気に このページでは、**HARU = 井上 智晴** の経歴と、IT 講師 / Web 制作者としての活動をご紹介します。 - **大学**: 近畿大学 理工学部 理学科 化学コース 卒業 - **2008 年頃**: アメリカ・サンディエゴで 1 年間の語学留学 - **2013-2024 年**: 株式会社ラウンドワン勤務(アミューズメント部門の運営・マネジメント、11 年間) - **2024 年**: 退職後、IT 分野へキャリアチェンジ - **2025 年〜**: 個人事業主として IT 講師 / Web 制作者として活動 ここでは、**なぜ IT 業界へ転向したのか / なぜ個人事業主を選んだのか / 何を大切にして仕事をしているか** を書きました。 [お問い合わせ → お問い合わせフォーム](https://harudev.com/contact/) --- ## 2. 経歴の年表 ### 2-1. 大学 — 化学の学士課程 近畿大学 理工学部 理学科 化学コースを卒業しました。実験レポートの書き方、論理的な文章の組み立て方、分からないことを分からないままにしない姿勢は、ここで培われました。**化学は「分からない」と素直に言えることが大切な学問です。** IT も同じです。 ### 2-2. 2008 年頃 — サンディエゴでの 1 年間 大学卒業後の 2008 年頃、**アメリカ・サンディエゴで 1 年間の語学留学** をしました。日本を出て、英語だけで過ごす日々。**「分からない言葉を、身体を張って聞き取る」** 経験は、後々の **「初めて学ぶ側に立つ説明」** に効いています。 ### 2-3. 2013-2024 年 — ラウンドワンで 11 年 **株式会社ラウンドワン** に入社し、**アミューズメント部門** の運営・マネジメントを担当しました。11 年間、**売上管理 / 人材育成 / 業務改善 / 顧客対応 / チームマネジメント** に携わりました。 この期間に最も学んだのは、**「人が新しいことを学ぶ瞬間に何が起きるか」** ということでした。新人スタッフが入社して、最初は分からないことだらけの状態から、半年・1 年かけて一人前になっていく。その過程で、**「つまづくポイント」「やる気が出る瞬間」「辞めたくなるタイミング」** を、現場で実際に見てきました。 **IT の研修会社ではない現場で、人と接する仕事を 11 年やった経験** が、今の HARU の強みになっています。 ### 2-4. 2024 年 — 退職と、IT 分野への転向 2024 年にラウンドワンを退職しました。退職の理由は、**「IT の力を借りて、もっと多くの人に『分かった!』を届けたい」** と思ったことです。 ラウンドワンの 11 年で、**「誰かに教えてもらう最初の 1 歩」がいかに大切か** を実感しました。最初の 1 歩でつまずくと、何年たっても苦手意識が残ります。**その最初の 1 歩を、IT を通じてたくさんの人に届けられる仕事に就きたい** と思ったのが、IT 講師を志したきっかけです。 ### 2-5. 2025 年〜 — 個人事業主としての活動 2025 年より、**個人事業主 HARU** として IT 講師 / Web 制作者として活動しています。 - **IT 講師**: 中小〜中堅企業の新入社員向け IT 研修(IT基礎 / Linux / ネットワーク / クラウド / Java / Servlet-JSP / JDBC / SQL / UML)を、対面・オンライン・ハイブリッドで - **Web 制作者**: 小規模事業者・個人事業主向けの Webサイト / 採用ページ / ECサイト / LP の企画・制作・運用支援 **「IT研修 × Web制作」の二刀流** で、内製化まで一貫支援できる体制を整えています。 --- ## 3. 4 つの強み ### 3-1. IT を初心者向けに説明できる **IT 未経験者や新入社員を対象とした研修経験** があります。専門用語をそのまま説明するのではなく、**受講者の手元で起きている「分からない」を分解して、身近な例に置き換える** ことを重視しています。 「分かっている人が説明する」のではなく、**「初めて学ぶ人が、どこで分からなくなるのか」を意識した説明** を得意とします。 ### 3-2. 現場マネジメント経験 — 11 年間の新人教育 **売上管理 / 人材育成 / 業務改善 / 顧客対応 / チームマネジメント**。IT だけでなく、現場運営や人とのコミュニケーションを含めた視点を持つことが、**研修中の「つまづきどころ」を早期に察知する力** になっています。 ### 3-3. Web・EC 制作 — IT研修と並行して提供 **個人・小規模事業者向けのWebサイト / ECサイト制作** を行っています。使用技術は **HTML / CSS / JavaScript / PHP / Python / Django / Flask / MySQL / SQLite**。 **シンプルで分かりやすく、目的や情報が利用者に伝わりやすい Webサイト制作** を重視しています。 ### 3-4. AI 活用 — 「AI で代替」ではなく「AI で人間が時間を節約」 **ChatGPT / Gemini / Claude / Cursor** などの生成 AI を、Web 制作 / ライティング / コーディング / コードレビュー / 要件整理 / リサーチ / 業務効率化に積極的に活用しています。 **AI にすべてを任せるのではなく、AI を使って人間が時間を節約し、その分を「受講者に向き合う時間」「顧客の要望を聞く時間」に振り直す** のが、HARU の AI 活用です。 --- ## 4. 大切にしている 4 つのこと ### 4-1. 「分かる」を、言葉にして渡す IT 講師に転向したのは、**「IT は難しい」と思い込んでいる人に、分かるところまで降りてきてほしい** からです。専門用語をそのまま説明するのではなく、受講者の手元で起きている「分からない」を分解して、身近な例に置き換えて説明します。 ### 4-2. 現場で 11 年、受講者の「つまづきどころ」を見てきた IT の研修会社ではない現場で、**人が新しいことを学ぶ瞬間に何が起きるか** を実体験として知っています。**「ここが分からなくなるだろうな」** というポイントを、研修が始まる前に予測する力になりました。 ### 4-3. IT研修とWeb制作、二刀流で内製化まで支援 **「研修だけ受けて終わり」ではなく、「研修 → 現場の運用 → 発信ページの運用」** までを一貫して伴走できます。 ### 4-4. 生成 AI は道具として使い、最後の判断は人で **AI の出力をそのまま納品せず、依頼主の事業内容・受講生の属性・現場の運用フローに合わせて再編集してからお渡し** します。 --- ## 5. 数字で見る(誇張なし) | 項目 | 数字 | |------|------| | マネジメント経験 | 11 年 | | 研修実績 | 約 100 名 | | IT 研修領域 | 9 領域(IT基礎 / Linux / ネットワーク / クラウド / Java / Servlet-JSP / JDBC / SQL / UML) | | Web 制作技術 | 9 種類(HTML / CSS / JavaScript / PHP / Python / Django / Flask / MySQL / SQLite) | | 留学経験 | 1 年間(サンディエゴ / 2008 年頃) | | 学歴 | 近畿大学 理工学部 理学科 化学コース 卒業 | | 個人事業主としての活動開始 | 2024 年退職後、2025 年より IT 講師稼働 | --- ## 6. 過去の主な制作・経験(簡潔に) ### 6-1. アプリ開発経験 **ゴミ回収リマインダーアプリ**(Java): 地域のゴミ回収日を確認・管理するリマインダーアプリ。**ゴミ回収日の登録 / ゴミ種別の管理 / 回収予定日の確認 / ゴミ出し予定のリマインド** の機能を実装。 ### 6-2. Web アプリ開発経験(チーム開発) **StudyHub**(Django + Python + MySQL + Nginx + uWSGI + Tailwind CSS + AWS): チーム開発で学習支援 Web アプリを開発。**AWS 構成は VPC / ALB / RDS / Multi-AZ 構成**。 ### 6-3. Web・EC サイト制作経験 **小規模事業者向けのWebサイト / ECサイト** を制作。介護用品 / 抹茶・茶器 / パソコン / 調味料 / ペット家具 / フラワー / 映像制作サイト / 各種物販サイトなど、**個人・小規模事業者に特化した制作** を中心に経験。 --- ## 7. お問い合わせの前に — 「こんなご依頼に向いています」 HARU は、次のような方に **特に向いている** と思っています。 - 中小〜中堅企業の研修ご担当者で、**価格を抑えながら品質を確保したい** - 新入社員 5〜30 名規模の研修を、**講師一人にまとめて任せたい** - IT 領域を **「広く・浅く・確実に」研修してほしい** - Web制作とIT研修の **両方を内製化** したい - **個人事業主・フリーランス講師** に直接依頼したい 「向いていない」ご依頼(50 名以上 / 24/365 / 資格合格保証等)については、[選ばれる理由ページ](https://harudev.com/reason/)に詳しく書きました。 --- ## 8. さいごに — 「初めて学ぶ側に立つ」を、もう一度 HARU の活動の根底には、**「初めて学ぶ側に立つ」** という姿勢があります。 - 化学の学士課程で **「分からない」と素直に言う大切さ** を学んだ - サンディエゴで **「言葉が分からない世界」で過ごした** - ラウンドワンで **「初めて何かを学ぶ瞬間」** を 11 年見てきた このすべてが、**「IT を初めて学ぶ人に、どう説明すれば届くか」** を考える土台になっています。 「IT研修をお願いしたい」「Web制作をお願いしたい」「話を聞いてみたい」——どんなご依頼でも、[お問い合わせフォーム](https://harudev.com/contact/) から 2〜3 行でお送りください。**2 営業日以内** に、HARU 個人からご返信します。 [お問い合わせ → お問い合わせフォーム](https://harudev.com/contact/) [選ばれる理由を読む → 選ばれる理由](https://harudev.com/reason/) [会社概要を見る → 会社概要](https://harudev.com/company/) [IT研修サービスを見る → IT研修サービス](https://harudev.com/it-training/) [Web制作サービスを見る → Web制作サービス](https://harudev.com/web-production/) [ご利用の流れを確認 → ご利用の流れ](https://harudev.com/flow/) [よくある質問も見る → よくある質問](https://harudev.com/faq/)